Трудности ребенка в учебной деятельности могут выглядеть следующим образом:
- нарушение звуко - произносительной стороны речи
- не плохой почерк распознаёт буквы, путает их, медленное чтение
- путает буквы, не дописывает слова, добавляет лишние буквы и слоги, не дописывает слова, плохой почерк
- не может удерживать внимание на учебной задаче
- плохая память, не может рассказать, что было на уроке
- нарушено восприятие, внимание
- быстрая утомляемость на уроке и в течении дня
- трудности при логических операциях
- моторная неловкость, двигательные проблемы
- Плохое зрение, слух
- излишняя подвижность, или наоборот заторможен
- агрессивен
- повышенная тревожность
